二十年前，美丽的她坐在波光粼粼的北大未名湖畔，翻阅着《理想与冲突》的中文译本，在与马克思、凯恩斯等先驱的对话中，走进了经济学这个充满智慧和人性的领域。从此她投身于此，直到银铃般动听的声音变得磁性深沉；但清澈的双眸依然望穿岁月，熠熠发光。她端庄博学，在课堂上语言丰富而有针对性；她谦逊随和，课下与同学们谈笑风生。她就是应用文理学院金融
系副教授龚秀敏老师。

生动的教学理念—— 了解社会，了解自己

  　金融系大三大四的同学对龚秀敏老师都很熟悉，她主讲管理学、人力资源管理和MESS等三门课程。在她的课上，龚老师会用具体的数字把书本里抽象的概念形象化，同学们通过分析具体数据了解到全球最新的管理学发展现状以及人力资源现状。比如在了解“中国人力资源”的特点时，龚老师告诉学生我国现在的平均受教育年龄是8年，相当于初中二年级的水平，大专及以上学历的人口不到10%。基于这样的国情，我们的学生应该是受过高等教育的人才。但龚老师说，有价值的人才是真正的人才，如果不注重人才素质的培养就是人才资源的浪费。

英语语言是金融系学生开阔眼界的好工具

　　龚老师主讲的管理学是双语课程，双语人才是我国目前急需的人才，尤其是中国加入WTO组织以及全面开放金融业后，这种需要显得更为迫切。为了让学生能准确了解和学习专业知识，龚老师不仅在课堂上进行双语授课，而且还引导学生直接阅读原版教材，看原文资料，为学生提供专业的指导和讲解，使学生开阔了视野，了解全球经济发展动态，学生成为双语教学的受益者。学生们意识到英语语言是帮助他们深入了解世界经济的最好的工具。

　　龚老师主讲的另一门课是MESS，其含义是经济管理模拟训练。这也是一门将专业英语与专业知识结合起来的课程。课程的主要内容是让学生运用西方经济学、管理学、市场营销学、会计学等专业知识对模拟的企业进行经营决策，并在模拟的市场中与对手竞争。在课堂上，学生们亲自扮演企业家和管理者的角色，经营自己的公司、筹划公司的经营。学生们在详尽地分析企业的资产负债表、损益表、行业报告、公司报告以及市场环境和竞争对手情况后，对价格、产量、市场营销费用、研发费用和投资规模等五个变量做出客观判断和定量决策。该课程更强调理论知识的应用化和课堂教学的实践化。

　　在教学过程中，她发现，在开放而快速变化的社会中，金融专业的人才要比其他专业人才更强调一种技能，这就是英语语言的应用技能。只有掌握好这个工具才能真正做到视野开阔、与国际接轨。因此，她要求学生了解自身的英语水平，通过寻找适合自己的方法来提高自身的专业外语水平。其中最有效的方法之一就是：大量地阅读原文。她认为，一些学生不能很好胜任专业工作的重要因素之一就是语言能力的欠缺，这好比双眼被布蒙上，看不到最前沿领域的精彩。金融业在中国还处于起步阶段，我们还需要大量的既有专业背景、有又英语能力的金融人才，只有这样才能加快追赶西方发达国家的步伐。对于金融人才来说，专业知识是必备的基础，而英语技能是必要的素质。学生的专业知识可以在短期内获得，但英语应用能力却要长期培养。

积极面对竞争 倡导自主创业

　　对于学生毕业的出路，龚老师更提倡自主创业。在过去的五年中，龚老师一直负责金融系学生的香港实习活动。2000年，龚老师和同学们一起访港，在参观凯基证券时，舒适的工作环境让一些同学们大叹：“什么时候才能找到这样的工作。”龚老师告诉学生们，在欣赏迷人的、看得见的财富时，也要学会捕捉看不见的、但是更动人的东西，那就是香港人的精神。他们靠创业、靠勤奋、靠执著让昔日的小渔村变成了今日的东方之珠。所有的财富都是靠创业和创新换来的。目前，中国人口压力这么大，要引导学生增强创新意识。她认为虽然从TAKE A JOB，过度到MAKE A JOB 阶段还需要一个过程，但随着中国经济环境的改善，法律的逐步健全，各种优惠政策的出台以及创业资金平台的建立，学生毕业后的自主创业会不断增加。她说，创业是使一国财富得以积累的最根本的动力之源，创业不但能为自身带来成就感，把握住自己的命运，而且能增加就业机会，减轻社会压力。她鼓励学生创业，并告诉学生，所有的大企业都是从小公司发展来的，不应只看到结果，还要看到起点，所有的成功都来自于起点，来自于起点的平凡梦想。所以学生应勇敢地面对竞争，勇敢地创新。

品格就是价值

　　在采访的过程中，龚老师一直在强调道德和品格的重要性。她告诉记者，“在访港的过程中，我们的学生问这样的问题‘香港的公司一定要研究生和博士生吗？’得到的回答基本都是：‘ 我们只会选择热爱生活的人、有激情的人、有责任感的人，不管你是什么学历。因为我们相信那些充满朝气和热情的人一定是一个优秀的进取者。’在选人方面香港与大陆的标准的确有些不同。香港用人单位更看重能力和人格健康。情绪饱满、勇于面对挫折并懂得合作，这是对一个职业人最基本的要求。学过经济史的人都知道，美好的道德是西方经济的奠基石，企业成长的基础。道德的强大力量能让一个公司从小到大，由弱变强；职员的好品格会给公司带来财富，而不良品格则会给公司带来巨大的损失。

经济与环保有密切关系

　　她认为环境保护在经济发展中被忽视了，这是很可怕的事情。西方经济学家认为 ：人类发展太快了，我们牺牲资源换取了并不认为比以前更幸福的生活，并且我们已经很富裕了，还要富裕多少呢？所以她告诉学生，企业不是单纯生产产品和创造价值的地方，企业也应该是为国家环保做贡献的基本单位。我们国家的成长是有代价的，我们靠牺牲资源和环境换来了GDP高速的成长。比如我们可能创造了价值 10元的产品，但是国家要此付出100元治理污染费用，这个环保的代价就太大了，是不符合可持续发展理念的。所以，我们的企业要努力为绿色GDP做贡献。

对学生的忠告 ：
“创造财富是光荣的，但并不是唯一的事情”

　　龚老师回忆说，自己当年上大学时感受最深的事就是学习的严谨和对知识的热情。在八十年代，她们的生活虽然单调但非常充实。在宿舍-教室-图书馆三点一线式的生活模式中，最快乐的事情就是在湖边和图书馆草坪的大松树下看书、聊天，还有晚自习时间的名师讲座。面对现在环境的诱惑，她告诫同学们，应把读书放在第一位，要有效地利用现代化学习资源充实和提高自己。她说，追求精神的自由和富有可能要比单纯地追求物质的富有更能使人找到幸福感。“追求财富是应该的，但并不是唯一的事情”。

　　她还说，学生面对社会竞争的压力，应增强自信心，积极与人交流；要树立明确的目标和社会责任感，努力变竞争压力为动力。选择工作的关键标准不是挣大钱，而是职业的发展前景和个人的兴趣与理想。她提倡学生自然成长，主张学生要有一颗宽广包容的平常心，以从容地面对挫折和困难。

　　龚老师最喜欢的颜色是蓝色，她理解的蓝色是平静的、柔和的、宽广的。正是这种恬淡的人生心态，让她能够全身心地投入到教学教育和科研工作中，并从中体会到无限的人生乐趣。

（王曦）